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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。
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在南洋烈士墓前，举行庄严的入团宣誓仪式，更是平添了一份身为南洋学子的责任和使命。
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4月8日下午，为了提升青年教师撰写教育教学成长案例的能力，华理附中教科研室主任包遵峰老师在第二会议室为全体青年教师做了主题为《如何撰写教育教学案例》的学术报告，旨在培养青年教师教育教学科研能力。
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4月14日上午，第十五届徐汇区“西南位育杯”中学生时政知识竞赛在上海市西南位育中学东校区举行。...
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正值清明时节，教科院实验小学全体四年级师生前往龙华烈士陵园祭奠先烈先贤，感怀幸福生活的来之不易。...
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（供稿：陶楠；责审：邵丹）...
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编者按： 近日，上海市少工委、市少先队工作学会联合召开的初中少先队仪式教育与争章活动优化结合研讨会在上海市南洋初级中学举行。...
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通过亲子运动会，不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台，促进了幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，而且为家长和自己的孩子进一步亲近提供了一个平台，更为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁！（摄影：刘静；责任编辑：江倩；责任审核：邵丹）...
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4月初，平江路幼儿园中班组进行了一次自主性游戏的观摩活动，老师们走进各班教室，通过观摩、讨论相互学习，提升自身的专业水平。...
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结合案例“在班级大扫除活动中，个别同学着眼于自身组织、协调能力，通过物质奖励调动所在小组成员的劳动积极性，自己却不参与大扫除”这一现象，进而引出如何正确看待此类劳动，以及在班级建设中如何平衡好班级规则、教育目标及学生个人的特长，引起了在场班主任广泛而又深刻的探讨。...